學英語雖然沒有捷徑可走，但是用對方法，短時間內也可以快速提高成績。

六年級的孩子馬上就要迎來小升初考試，在這個時候，大部分家長可能都覺得孩子英語成績已經完全定型了，不會再有太大的變化，還不如多花一點時間做數學題，吃透一個題型就可以多考很多分，但是英語都是看長期積累的，一兩個學期的突擊好像沒什么效果，但其實很可能是因為你用錯了方法。

在沖刺階段，我們也要下功夫去把基礎再夯實一遍，對于新舊知識重新做一個整合，而且操作起來非常簡單，不會占用態度時間，因為這些知識都是之前反復學過考過的，拿出來再過一遍就是要查漏補缺，看看要添加哪些新的知識點，從中總結出規律，如果在同一個知識點上十五過很多次，現在來彌補是最好的，避免考試再出錯。

想練題就找模擬卷來做，按照規定的時間，還有我們平常經常會忽略的聽力和寫作，這個時候也需要多練練，同理的材料反復聽，這個時候就不僅要看答案，更要知道自己為什么錯，找到原因避免再犯，作文要提高可以自己用習慣的模板多練練，配合不同句型，找一些結構亮眼的，能讓作文整體邏輯更加清晰，關鍵就是把一套模板練熟練精。

對于詞匯量還有問題的孩子，利用課余時間將自己所學過的單詞歸類集

1.按歸屬范圍歸類，如文具類、蔬菜類、水果類、交通工具類、月份星期類；

2.按詞的用法特點歸類，如帶雙賓語的動詞、帶賓語+賓語補足語的動詞、后接動詞不定式to do作賓語的動詞、后接動名詞doing作賓語的動詞

3.按字母組合歸類，如以字母組合ook 結尾的單詞有coo,book,look等

4. 按同義詞、反義詞進行歸類，如教a lot可以時引導學生一起將同義詞 many,much和反義詞 few, little 和 a few, a little對比記憶。

把單詞放到整體中去理解，自己感覺哪些點是易考易錯的點，可以多花時間看，只要利用好課上課下的時間，憑借英語來打個漂亮的翻身仗也不是不可能。